Lathunden
I filmen Lathunden får ni följa Arvid, elev på Landala anpassade gymnasieskola när han språktränar tillsammans med sin lärare Gitte. Tillsammans jobbar de igenom Arvids personliga Lathund, där alla språkets delar finns med. Vad en lathund är och hur vi inom arvsfondsprojektet Språket som nyckel till ett delaktigt vuxenliv jobbat med den får ni veta […]
Samtal om språk med Iréne Johansson
Filmen Samtal om språk är uppdelad i olika avsnitt utifrån ett antal frågor. Iréne Johansson diskuterar språk utifrån dessa frågeställningar. Du som tittare kan gärna stanna upp och ta en stund och fundera på varje fråga innan du ser nästa avsnitt i filmen.I filmen finns även korta klipp och scener där man kan se när elever, […]
Läxförhöret
Med tydliggörande begreppsmetod kan alla delta utifrån sina förutsättningar. Filmen har producerats i samarbete med Forshaga Akademin i Värmland. Eleverna och lärare på IM programmet har ställt upp som skådespelare i filmen.
En dag på jobbet
Rappen En dag på jobbet har producerats av specialläraren Martin Nestorsson på Trekungagymnasiet i Kungälv. Orden i rappen är begrepp som projekteleverna håller på att lära sig. Tillsammans med en pedagog jobbar eleven med begreppen enskilt för att därefter arbeta med dem i klassrummet. Men denna rapp kan eleverna även träna på att sjunga de […]
Malin visar hur man jobbar med lexikon
Varje projektelev har en individuell lathund. I lathunden finns det mål kring olika språkliga kompetenser såsom pragmatik, lexikon, grammatik, fonologi och prosodi. Lexikon handlar om ordförståelse och ordproduktion. Varje individ behöver utvidga sitt ordförråd men också få en förståelse kring vad begreppet betydeler. Varje individ behöver även förstår hur vi kan kategorisera våra begrepp. Det […]
En förälders reflektioner kring språkträning
Arvid och hans pedagog Gitte är två av deltagarna i Arvsfondsprojektet: Språket som nyckel till ett delaktigt vuxenliv. Projektet fokuserar på att låta eleverna utveckla språk och kommunikation. Arvid läser det individuella programmet på Landala anpassad gymnasieskola. Han språktränar flera dagar varje vecka. Arvids mamma reflekterar kring vikten av språkträning. Se filmen här.
Språkträning i klassrummet
På Trekungagymnasiet i Kungälv fick vi vara med då eleverna jobbade med arbetsmaterialet om mänskliga rättigheter.
Arvid på Landala anpassad gymnasieskola i Göteborg språktränar med Gitte
Filmen är 6 minuter lång. Du kan välja undertexter genom att klicka på CC till höger under filmen och välja Svenska.
Inspireras av Elin Evermark
Pedagogen Elin Evermark berättar om hur användning av god metodik och förberedelse kan skapa delaktighet för elever med grav språkstörning.
Arvid arbetar med språkets alla delar
Det är en mänsklig rättighet att få utveckla sitt språk! Varje månad besöker vi våra projektskolor för att ta del av elevernas arbete. I denna film får vi ta del av när Gitte och Arvid arbetar med språkets alla delar genom att använda det material som Arvid har jobbat med under en period. Arvid får […]
Hur arbetar vi med klassrumsbaserad språkträning i vårt arvsfondsprojekt?
Målet är att våra projektelever förbereds inför kommande tema genom att arbeta fokuserat, enskilt med pedagog, med utvalda begrepp. Vi har framställt ett stort antal begreppskort där eleven får jobba med igenkänning av ordbild samt betydelse av begreppen. Vi teckensätter varje begrepp. Vi vet utifrån forskning att ett brett ordförråd gynnar våra elevers läs- och […]
Inspireras av ungdomar och pedagoger som jobbar med språkträning – få kunskap om metod och material här.